一、 前言

为进一步适应新常态下的就业形势，提高我院教育质量，完善就业指导服务，改良职业发展和就业指导课程体系，我院致力于2021届毕业生的就业工作，以客观数据以及就业材料为依据，特编制此报告，全面分析2021届毕业生的就业状况。报告以2021届毕业生就业去向（统计截止2021年12月15日）、部分用人单位及校友的反馈情况为依据，客观地反映我院毕业生就业基本情况、主要特点、发展趋势等，深入发掘学院在教学、培养、招生和就业工作中存在的不足，为制定招生计划、加强学科建设、调整专业设置、促进就业工作提供客观依据和反馈，为发展改革决策提供参考。

   二、毕业生就业基本情况

2021年我院共有beat365手机中文官方网站毕业生共计145人，本科毕业生118人，硕士毕业生27人。截止12月15日，我院2021届毕业生就业率为96.55%，其中本科毕业生就业率为96.61%，硕士毕业生就业率为96.29%。

2.1就业率

2021届毕业生就业率

（截至2021年12月）

根据数据显示，我院总体的就业率比较可观。

  2.2就业单位流向

毕业生毕业流向包括签就业协议形式就业、签劳动合同形式就业、灵活就业、国内升学、出国（境）和未就业。根据招就处提供的我院毕业生就业数据分析，截止到2021年12月15日，我院118名本科毕业生、27名硕士毕业生就业单位性质如下图所示：

根据数据显示，我院本科毕业生就业单位集中于以教育为代表的高等教育、中等初等教育单位、国有企业、其他企业和其他事业单位。

    根据数据显示，硕士毕业生就业单位性质主要涉及高校、家庭教师教师及大型企业类型，教育类单位独占鳌头，占总比例的一半以上，达到70%，是硕士毕业生就业的首选单位类型。

2.3就业行业分布

毕业生从事的主要职业类型为“教育”、“文化、体育和娱乐业 ”、“建筑业”、其中“其他”包括电力、热力、燃气及水生产和供应业、交通运输业、居民服务、修理等服务业、科学研究和技术服务业、农林牧渔业信息传输、软件和技术服务业、租赁和商务服务业等职业，具体比例如下图所示。

数据显示，我院本科毕业生就业行业集中于教育行业，文化、体育和娱乐业，以及制造业、建筑等行业。

根据数据显示，我院硕士毕业生职业结构呈现多元化，主要为与本专业对口且能发挥特长的文化体育娱乐、高等教育单位、中等初等教育等行业。

2.4就业地区分布

我院本科毕业生就业地区较为广泛，且主要集中在山西、内蒙古、北京、浙江、江苏等一线城市。相较于本科生而言，硕士毕业生就业区域较集中，大多数在山西省内就业。

三、毕业生就业特点具体分析

 3.1签约率

签约率指升学、出国、签就业协议、签劳动合同的毕业人数占毕业生总数的比例，是反映毕业生就业质量的重要指标，2021年，我院本科毕业生和硕士毕业生签约率相对较高。

3.2就业行业以及就业形势特点

结合近几年我院毕业生的就业情况，总体就业形式趋于稳定，毕业生能基于自身专业能力和综合优势等客观因素，结合兴趣特长与个人性格等主观因素充分利用学校就业信息和社会求职机会。我院毕业生的就业形式趋于多元化，就业方向在以教育为主线的基础上呈一定的发散性。毕业生发挥专业特长，加之体育专业优势，结合目前的就业市场需求，从事教育事业毕业生占已就业毕业生总人数的51.72%。

同时，随着社会经济形势发展变化，人才市场对复合型人才的需求增大，特别是体育特长人才被重视，行业界限和专业界限逐渐弱化，除了从事教育行业，建筑等行业也是我院毕业生从事的一个热门行业。目前我院正向包含签订劳动合同、签就业协议形式、自主创业、自由职业、其它录用形式等多种形式的多元化转变。

3.3选择继续深造的毕业人数稳中有升

当前社会对于毕业生学历层次的需求越来越高，相应的毕业生就业中研究生已然出现供不应求的现象。许多高校、科研单位、机关单位及大型企业对毕业生的要求基本以硕士生博士生为基本，且许多小型企业也开始提出研究生优先等政策。在这样的社会形势以及学院大力宣传鼓动下，我院本科毕业生毕业后想要继续深造的人数持续增加，升学率达到21.18%，仍然在不断提高。

四、加强就业指导工作的措施

我院高度重视毕业生就业工作，在立足我院实际情况的基础上形成“引导-鼓励-帮助”机制，采取切实有效的措施，帮助指导学生合理选择职业，提升就业满意度，促进其充分就业。

4.1毕业生辅导员协助就业专员开展就业工作

我院党政领导十分重视就业工作，一直将其作为学院的重点工作来抓，并作为重要内容列入年度工作计划。由于毕业生辅导员更加了解自己所带学生的情况，也便于与毕业生之间的沟通联系，因此毕业生辅导员协助就业专员开展工作能有效的提高就业信息的传播率并及时了解学生对岗位需求的偏向性，从而有利于就业专员掌握毕业生就业需求，更好的推送相关就业信息，提高就业率。

4.2诚信就业教育

违约现象的发生，对学院毕业生就业平台产生了极大的损伤。为规划就业，实现诚信就业，学院把“诚信”放在与用人单位搭建就业合作平台的首位，并在学生中开展诚信教育，规范就业违约管理。

4.3结合专业特点，开展全程式就业指导工作

把就业指导工作前移并贯穿在大学四年教育的始终，根据每个年级的特点，帮助学生规划其职业生涯。对大一学生，着重引导其根据自身特点初步设计职业发展方向，明确大学期间的学习任务和学习选择，重点开展“专业思想教育”，了解就业形势；对大二学生，着重结合能力培养，进一步确认职业目标；对大三学生，着重实习和锻炼，培养与职业目标相适应的素质，并进行必要的调整；对大四学生，针对择业期间的问题，在就业形势、信息服务、政策咨询、面试技巧、心理调适等方面进行具体指导。例如从“学生”和“用人单位”的不同角度向同学们详细阐述了《推荐表》、《就业协议书》的作用、特点、要求及注意事项等。

4.4 加强校企合作

学院不断努力“引进来”“走出去”，加强与校友联系，尽可能的多掌握就业需求。全方位宣传学院的同时也加强与其他企业、公司、学校等机构的交流，便于推荐毕业生。

4.5以人为本，帮扶就业

学院领导向毕业生分析就业形势，指导他们择业，并利用自身的

人脉关系向用人单位推荐就业。同时也鼓励已经签约的学生推荐有意

愿签约学生到其所签公司。

4.6充分利用各种媒体资源，提高就业服务质量和时效性

就业专员及时向毕业生发布专业招聘信息、转发相关就业信息、宣传大学生当村官、自主创业等；尽可能的用各种通信手段扩大就业信息覆盖，确保就业信息即时和准确地传递到每一位学生并及时与学生沟通交流解决所存在的就业疑惑。

五、毕业生就业工作反馈与展望

5.1进一步加强就业、创业指导和服务

5.1.1辅导员、班主任要认真做好毕业生的思想教育工作，发挥学生个体的就业主动性，积极引导毕业生树立艰苦奋斗的远大理想，适当降低就业预期，鼓励学生到基层岗位就业、到民营企业就业、回家乡就业，项目（特岗、西部、村官、参军入伍等）就业，教育学生把为社会服务和实现自身价值有机地结合起来。

5.1.2积极开展举办就业、创业讲座和职业生涯规划教育。

5.1.3对学生进行择业观教育，联合校就业指导中心及社会相关机构，认真做好毕业生的创业培训，积极向毕业生宣讲国家对大学毕业生创业的扶持政策，邀请创业成功的毕业生回校演讲报告，支持、引导有创业愿望的毕业生顺利走向创业之路。

5.1.4利用学院的信息平台，为毕业生及时推送就业招聘、指导等活动信息

5.2加强就业工作队伍建设，提高就业服务的工作质量

5.2.1组织就业相关人员，参加培训或相关业务学习，提高就业

队伍的职业指导水平。

5.2.2相关部门要做好大学生就业指导和服务工作，辅导员、班主任要将就业指导做为班级教育的主要内容，要将就业咨询和就业服务常规化、个性化；要建立和完善就业指导体系，充分发挥专业教师对就业指导工作的积极性。

5.2.3要加大投入，要加强对毕业生就业的跟踪服务，有计划地回访部分用人单位及毕业学生，及时解决毕业生就业过程中存在的问题和反馈的相关情况。对灵活就业的毕业生，要做好信息的收集和统计工作。学院指定专人与未就业毕业生保持联系，通过建立班级QQ群、微信、微博等多种方式，掌握其求职动向，有针对性对这部分毕业生做好信息服务、求职指导、招聘推荐等就业服务，促进其尽快就业。

5.3积极开拓就业市场

5.3.1积极走访用人单位，比如走访健身俱乐部、公立、民办的学校等等，了解并开拓就业市场，逐步建立稳定的、高质量的实习和就业基地，使实习和就业有机地结合起来，为学生提供更多就业的平台。

5.3.2进一步开辟就业推荐渠道。发动教职工，充分利用现有的用人单位资源、校友网络、人力资源市场等，建立学生就业创业基地和就业创业实习基地。

5.4培养方案和教学计划的修改应和社会需求紧密结合

将毕业生质量和人才培养模式、培养方案、课程设置、教学方法、创新实践有机结合起来，促进学校人才培养的合理微调和改善。改革体育专业的课程培养体系，突出实用性，重点加强学生实践能力和创新能力的培养，调整必修课和选修课的比例，开设符合社会需求的专项选修课。

六、后记

面对严峻的就业形势，在学院党委的高度重视下，在全院就业工作领导组的领导下，我们从中发现在就业工作中存在的一些矛盾和急需解决的问题，并不断努力完善就业机制，改善就业工作流程，提高就业效率，为毕业生和用人单位提供更好的就业条件和服务，力争2021届毕业生就业工作更上一个台阶。